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发表日期:2017年11月29日 出处:办公室 作者:生物组 有4220位读者读过此文 【字体:
精彩的教学效果,精湛的教学技艺

——生物组举行第二次校本研训活动

 

    1127, 我校生物组在新疆部开展了主题为“生物选考中教学设计研究”的研讨活动。新疆部张晓敏老师在高三(2)班为大家开设了一节复习课,该课的内容为《光合作用与细胞呼吸》。

    张老师设计的这节课,突出精讲精练,采用灵活的教学方法,以新的高考理念来指导自己的教学行为,以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。她有效地引导学生比较光合作用与呼吸作用的指标,光合速率与呼吸速率的关系;有效地改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状,倡导学生主动参与到分析线粒体和叶绿体之间关系的图形中来,用箭头和字母来判断总光合量和净光合量。本节课的设计自然流畅,围绕目标,突出重点,张弛有度。

   课后,全体老师对于张老师的这节课给予了高度的评价。其中,马良老师指出这节课的课堂容量大,紧紧围绕目标,夯基础,重延伸,重思考;课堂语言简练,语言虽然不多,但指示性极强,问题导向明确,点拨干净利落;课堂针对性强,知识能力兼顾。杨欣老师认为张老师上课情绪饱满热情,教学语言准确,具有激励性和启发性。

    相信全体生物组教师在本次活动中体验到了学习的乐趣,有了进一步提高的愿望。





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