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发表日期:2014年5月7日 出处:办公室 作者:陈颖 有7457位读者读过此文 【字体:
不悔的选择

那些年,我们憧憬的未来

 

毕业的时候,回母校(金华二中)去看高中三年的班主任,跟她说,我要去萧山的一所重高教书了。她似乎很开心,就跟我说:去吧!她教给了我知识,影响着我去创造人文化的语文课堂,却没有告诉我:梦想和现实之间的差距需要用怎样的心情去跨越。

也许自己是浙师大直升班毕业的缘故,我认为高中生活就是快乐、纯粹的。我的高中三年,没有高考和升学压力,所以老师总是设法培养我们的口才、能力和仪态。但是他们(学生)不同,他们的未来仍然和高考紧紧维系在一起。所以那满载着梦想的气球瞬间就漏气了,我有种无言的感觉。

寒假的时候,高中的姐们聚在微信聊天。读研究生的两个暂时还不用考虑工作,总是我们羡慕的对象。只是在他们列出每月书单的时候,我只能吐吐舌头感叹谭恩美的那本《接骨师之女》还扔在我的床头翻了几页。有个在镇海中学做英语老师,也是班主任,似乎也处于瓶颈期,多少有了共同话题。最后,互相鼓励:就在平凡的岗位上做平凡的自己,完成我们最平凡的梦想——做一个问心无愧的老师!

  初为师,扛着班主任头衔探索前行

 

第一个学期刚开始的时候,多少有点手忙脚乱。报到、军训、写稿、始业教育,一连串的事情让自己这个新班主任忙得不可开交。不知道自己是怎样把一桶矿泉水从传达室扛到操场的,也许刚进校园的自己就是不服气,想告诉学生:我都能这样做,你们也可以坚持!结果比自己想象的要好很多,孩子们给了我很大惊喜!

刚做班主任,想把自己语文老师的身份渗透到班级的管理中去。憧憬着自己能够把德育的渗透和人文素养的培养结合起来,构建一个积极向上、知书懂礼的班集体。但是在实践的过程中,却发现,完成这一设想似乎很不切实际。

那天在微信朋友圈看到现在同为语文老师的高中室友发的图片:她将班里一个二年级小朋友练习写字一个多学期之后的字迹同刚开学时的字迹进行比较,让我们看到了学生显而易见的进步。她笑称这是她“督促”孩子们每天练习的结果。由衷地高兴,也由衷地佩服她的坚持。然后醒悟可能自己太迫切想要结果了,放平心态、持之以恒总能有所收获的吧。

自己的性格其实大大咧咧,没事总能偷着乐;心直口快,带着“90后”特有的奔放劲儿。刚上班那会儿,有使不完的劲儿,师傅(夏海燕老师)还打赌看我能坚持多久。到底年轻气盛,豪言:坚持一辈子!谁想一个学期不到就“歇菜”。上学期期末,高烧加急性肠胃炎,奔医院的次数赶上了每天去班级的次数。即使晚上很难受,也担心学生的期末成绩,往往也坚持到9点以后才走。

 

  岁月流香,扎根教研组土壤慢慢走

 

其实一直认为学中文的总有一种小资情调,没事偷着闷骚。实习的时候,英语组的同学笑称我完全像是外院出身,身上没有语文老师该有的书卷气,更完全看不到温婉淑女的影子,倒是有一份调皮与嘻哈。我还笑称那是我腹有诗书气自华,一般人是看不出来的。

我这样的性格,真心感谢高一语文组接纳了我。对于我的直言直语,快人快语,她们从一开始的惊讶新奇到后来的见怪不怪,到最后开始欣赏我的性格。哪天我要是沉默着在办公桌前安静了一天,也许她们还会不适应。对于已经结婚生子的她们,我经常时不时称呼她们为“妇女”,尤其喜欢和老董(董清芳老师)互动“掐架”。她鄙视我一边喜欢小眼睛的韩国帅哥,一边又穿越回国看70年代的《父母爱情》;我鄙视她每天老年迪斯科,还是减不掉身上的“游泳圈”。

但是在专业和教学上,她们也给了我很多的建议和帮助。老董看的书很多,文学底蕴很强,推荐给我很多的作品和书籍。课间,大家也会聚集在办公室,讨论一些文言文的细节问题,分享一些诗意的文章。俞小刚老师班主任经验很足,在我遇到一些困难问题的时候,总是会给我建议。

近段时间,为了准备优质课比赛,我很是紧张,在办公室也比较烦躁。她们给了我很多的意见,鼓励我放开胆子上课。抽签的时候,怕我紧张,孟丹还专门开车送我去教研室替我壮胆。也许正是这种和谐的关系让我最终可以从容地踏上讲台,带着她们的鼓励上完这节课。

让我收益最多的还是师傅(夏海燕老师)。无论是专业、教学还是生活,她都指导、帮助了我很多。心态的调和是我这个阶段的老师最需要的,每次她总能跟我好好分析,让我静下心来面对教学。也许是她积极地心态和平和处事态度感染了我,我平时也总喜欢把开心挂在脸上。

不想让父母失望,不想让自己为自己的选择后悔,最主要,希望自己和周围的老师,和语文组的“妇女”们,能够一直快乐下去。

几年后,再回母校的时候,班主任见到我,也许还会感叹一句:现实和梦想,本来没有什么差距!

 

附:学生眼中的陈颖老师

 

高一刚进来的时候,看见那么年轻漂亮一个女老师,心里其实是有点发怵的,新老师会不会没有经验管理不好呀。但是事实胜于雄辩,陈老师一个半学期以来的尽心尽力,让我敬佩又感动。她几乎把所有时间都花在了我们身上,从早上6点到晚上9点半的陪伴,有时还会来慰劳留得晚的同学们,让我们温暖又动力百倍。她像朋友一样,开得起玩笑,谈得起真心;她像汉子一样,扛得住压力,耐得住怨气。
   
所谓良师益友,我从她身上获益匪浅。
   
她用言行告诉我应该注意细节,关注小事。刚开始当寝室长,在苛刻的卫生要求下,我们寝室这也扣分那也扣分,我都快崩溃了,结果陈老师亲历亲为,连我们十分鄙夷嫌弃的厕所蹲坑都蹲下来帮我们刷,还细节到床角落。每一处地面,每一个台盆,都留下了陈老师痕迹。在这样的高细节要求下,我们寝室扣分现象顿隐了。她还观察到了同学们的跑操口号的辛苦,自掏腰包为我们班买了各种喉片,我作为口号员甚至得到了特殊待遇:清喉丸,那时候我随意说了一句有咽喉炎,没想到她却记下了。
   
她用耐心教导我应该静心做事,坚持不懈。高一下学期的第一次月考,因为文理的不平衡,我心里百味杂陈,同时还不甘于付出与回报间的不协调。大概陈老师也细心地发现了这点,晚自修把我叫去了办公室。我忐忑不已地踱进办公室,却没有劈头盖面的责备,春风一般的朋友间谈心,让我放下了所有戒备枷锁,倾诉了我心里的纠结。而陈老师,也用她的过往高中生活经历,如何调整心态,进而有效地学习,动之以情晓之以理,让我放下顾虑,专心于学习钻研,也极大的鼓舞了我,让我觉得人生都突然亮了一盏明灯,简直让我想大哭着扑进她的怀里,喊一句:姐!你怎么能这么懂我呢!
   
她在寝室管理,个人生活,学习习惯面面俱到。我很庆幸在我的高中起步阶段,有这样一位好老师来陪我渡过艰难岁月,让我步上高中学习的正轨。

     ——潘圣怡

 

(她像一个姐姐)她是一个年轻的老师,可能跟我们一样有些地方也很稚嫩。还记得刚开学时,刚见到陈老师就有种跟初中那些经验老成的老师不一样,可能是青春的力量,那种扑面而来的气息,感觉让人很亲近。开始可能有点质疑她的能力,但是后来的的确确被她的精神和态度所折服,她就像一个大姐姐一样,陪我们学习,开同学们的玩笑,很平易近人,没有架子,像知心姐姐一样,什么都可以对她说。

(她更是一个严师)我最佩服的是她在育人上的这颗心,不放弃任何一个学生,她希望我们好,仅此而已。在这点上,她是很纯粹的人。她不会为我们考差了而生气,而只会在我们犯了人品上的问题时,暴跳如雷。还记得她在班级里大声地说,学习好没什么了不起的,人品好才了不起,当然处罚是不轻的。这更让我感到陈老师的不一样。还记得她陪我们跑操受了伤,生了病也坚持上课,始终陪着我们。

(她也像一个妈妈)每天晚上她都会跟我们说明天天气会怎样,要多穿衣服,她有时很晚也来查寝,注意我们的言行。早上很早来学校。我们有个同学的腿受了伤,很不方便,老师帮着处理了很多事,每天安排人扶他,给他打饭,很细心,很周到。陈老师的无微不至,我们都看在眼里,记在心里。

我们在她的陪伴下成长,她也在成长。总之,陈老师是最可爱的人。

                                                ——李鸿程 

 

我眼中的你,良师亦友

时间从指间不经意地弹落,往昔的日子爬满了蜘蛛的足印,它正在里面结网,把每一个天都尘封起来,唯有留在心海的涟漪(我们相处的记忆)在一层层的明晰。我不了解你的力量,我只看到你用单薄的肩膀扛着一桶水到我们军训场地,在每一个杯子中注满水;我不明了你的才华,我只看到你用一支粉笔洋洋洒洒地绘下板书,在每一个灵魂里灌入思想;我不清晰你的友善,我只看到800米末端你陪同的身影和鼓励的眼光;我不透彻你的坚毅,我只听说你在美国那一年辛苦的学习生活,而略微泛起一丝敬佩。

 曾经的我们,是桀骜不逊的90后,本以为会被满腹经验的中年教师所降伏,以致看到同样是90后的你时,不免暗嘲轻叹,可是时间证明活力充沛。你绘制插画,字字落实,生动讲解,严抓狠盯这样年轻的教学方式,真能一物降一物。现在的我们,是努力进取的90后,只因你的细心打磨。

没有丰富华丽的辞藻,没有飘逸飞扬的文采,也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字诉说你,很苍白,很无力,甚至带点自不量力。最后,留两字——感谢,给您。                                                 ——高舒曼

 

似乎,语文老师在我的印象中早已经贴上了知性温柔的专属标签。但是,当陈老师拿着语文书站在讲台上时,她的青春活泼却毫无违和之感,反而觉得本就应该如此。那是我们高中生活里一丝鲜亮的阳光,照亮了孩子们青春的脸庞和灵魂。
  高一的第一个学期,对语文老师仅有的印象只是她活泼多变的上课风格,还有幽默亲切的流行话,同时还有对她的年轻无经验的隐隐担忧。但是第二个学期我被指定做了语文课代表,这才渐渐地改变了对语文老师的看法,才明白她在轻松后的辛苦。在我被告知将要担任语文课代表这个职务后,就被语文老师叫到了办公室,她一点一点调理分明地说着对我今后工作的要求:作业上交时间,课前课后到办公室报道问清安排,及时通知班上的同学。一串罗列下来,只听得我头皮发麻,但是看到她严肃的脸,我也赶紧收起自己懒散的脾气,认真地把事情都一一记下。最后,她调皮地挑了挑眉毛,信心十足地说,在我们的努力下,我们班的语文成绩一定能够越来越好。不知道为什么,我突然莫名地相信着她,相信她青春的身体中爆发出来的信念与决心。
   
后来我每天三四趟地跑着办公室,常常能够看到她伏案认真备课的身姿,看到她低头皱眉批改作业的样子,看到她疲惫地趴在桌上小憩的背影。这时我才渐渐地明白,她给我们展现出来的轻松下是她不断地辛苦努力。她给我们带来愉快的课堂氛围,就要在私底下花更多的时间备课,准备。她让我们快速巧妙地记住知识点,就要不断地想方法琢磨门道。她其实和我们差不了几岁,也是九零后,她为了让自己能够更快的使同学信服,就要另辟蹊径。我知道,她很难,很辛苦。但是她从不表现出来。她的乐观积极,坚强奋发,又何尝不是我们的精神导师呢?
  这样的一个语文老师,能给我们带来丰富的文学财富,又能教导我们人生的智慧,我相信,我们会越来越好的。                                        ——王静逸

 

也许你就是这样一个女子吧。明明看起来是那么的瘦弱,却在军训的时候独自将那么一大桶水从校门口搬到我们训练的篮球场。明明看起来是这么年轻的样子,却并不是对我们放纵,你会适时的对我们进行教育。你的性子里有要强的部分,凡事都要求尽力做到最好,也许正因为这样,你的语文课总感觉是那么有条理。作为一个90后的老师,这样的你是让人佩服的。也许以后的你会更有经验,但这样青涩努力的你会永远在我们的心中,让我们记得有这样一个大姐姐坚定努力地在教师这个职位上奋斗。

                                                   ——周科梦

区语文优质课二等奖获得者陈颖老师 



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